Professeur Delbecque

Dans les deux derniers cours, nous avons passé en revue le calcul de surfaces et de volumes.
Exercices: 7.2 no. 1 à 12, 7.4 nos 1 à 19, 8.2 nos 2 à 16, 8.4 no 1 à 15.

Voici le quatrième examen préparatoire distribué en classe. Il contient des exercices de topométrie et sur la fonction sinuosidale.

Nous avons passé en revue les principaux paramètre qui permettent de comprendre les foctions sinusoïdales: période, fréquence, déphasage et amplitude.
Exercices: section 4.4, nos 1 à 18.

J'ai présenté lors de ces deux cours les exemples de problèmes classique de topométrie. Pour plus de détails, on peut lire l'introduction du chapitre 6 du manuel.
Exercices: Tout les exercices des sections 6.2 et 6.4. Ne pas oublier de faire le jalonement triple demandé en classe: je veux le voir dans votre carnet de bord à la fin de la session!

Voici l'ancien examen distribué en classe. Regardez aussi les exercices donnés lors des derniers cours!

J'ai présenté dans ces deux cours les fonctions trigonométriques sin, cos et tan à l'aide du cercle trigonométrique. Nous avons passé en revue les propriété géométriques importantes de ces fonctions (entre autre les loi des sin et loi des cos). Je vous ai enfin plongé dans des problèmes géométriques plus difficilles où vous devez faire preuve de créativité.
Exercices: 5.2 no. 1,5,6,7,8,9,10, 5.4 1 à 28.

Dans ces deux cours, j'ai expliqué la mesure des angles en radians, degrés et en tours, la longueur d'arc et la vitesse angulaire. À l'aide de ces notions, nous avons vu comment résoudre des problèmes impliquant plusieurs poulies (plus difficile que ce qui est dans le livre).
Exercices: 4.2 (p. 84) no. 2 à 20. Le no. 18, section 2.4 (p. 49) est un exercice de poulies plus complexe.

Voici un ancien examen pour vous pratiquer pour l'examen 2 qui aura lieu ce mercredi le 8 octobre.

Nous avons révisé dans ce cours les techniques permettant de résoudre des systèmes d'équations. Voici les exercices distribués en classe.

Dans ces deux cours, nous avons étudié les fonctions quadratiques de la forme TeX Embedding failed!. Nous avons vu comment trouver leur zéros à l'aide de la complétion de carré et en utilisant la formule quadratique. Nous avons aussi vu comment passer de la forme canonique TeX Embedding failed! à la forme générale et inversement. Enfin, nous avons vu qu'il est possible de déterminer la fonction quadratique associée à une parabole en connaissant trois points sur la parabole.
Voici la feuille d'exercices distribuée en classe.